Zeitschrift für Informationstechnologie und Softwareentwicklung

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Offener Zugang

ISSN: 2165- 7866

Abstrakt

Bewertung der Verbreitung elektronischer Hilfsmittel für pädagogische Zwecke an nigerianischen Universitäten im Vergleich zu britischen Universitäten

Folayan GB und Folayan KT

E-Learning-Tools sind für das Lehren und Lernen an Universitäten auf der ganzen Welt wichtig geworden. Die Verbreitung dieser Tools in Lehr- und Lernumgebungen in Industrie- und Entwicklungsländern ist sehr unterschiedlich. In diesem Artikel wird die Verfügbarkeit dieser Tools an Universitäten in Industrieländern und an Universitäten in Entwicklungsländern verglichen. Ziel dieses Artikels ist es, die geringe Verbreitung von E-Learning-Tools in Entwicklungsländern wie Nigeria hervorzuheben. Zehn Universitäten werden nach dem Zufallsprinzip ausgewählt, fünf im Vereinigten Königreich und fünf in Nigeria. Anschließend werden die E-Learning-Tools in den Ländern verglichen, um die Verbreitung und Akzeptanz zu ermitteln.

Haftungsausschluss: Diese Zusammenfassung wurde mithilfe von Tools der künstlichen Intelligenz übersetzt und wurde noch nicht überprüft oder verifiziert.
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