Zeitschrift für Politikwissenschaften und öffentliche Angelegenheiten
Offener Zugang
ISSN: 2332-0761
ISSN: 2332-0761
Maurice Y Mongkuo, Melissa L Lyon, M Beth Hogan and Gregory DeLone
Ziel: Diese Studie untersucht den Einfluss politischer sozialer Motivation, Vertrauen in die Regierung, politischer Wirksamkeit und persönlicher Motivation auf das politische Engagementverhalten junger College-Studenten.
Studiendesign: Quasi-experimentelles One-Shot-Fallstudiendesign.
Methodik: Umfragedaten zu Indikatoren der fünf latenten Konstrukte wurden von College-Studenten gesammelt. Es wurden eine explorative Hauptkomponentenfaktorenanalyse und Cronbachs Alpha-Test durchgeführt, um die faktorielle Struktur der einzelnen Skalen zum politischen Engagement zu ermitteln. Eine Strukturgleichungsmodellanalyse wurde durchgeführt, um die allgemeinen Modellanpassungsindizes und das Ausmaß der Auswirkungen politischer sozialer Motivation, Vertrauen in die Regierung, politischer Wirksamkeit und persönlicher Motivation auf das politische Engagementverhalten der jungen College-Studenten zu schätzen.
Ergebnisse: Die Analyse ergab, dass interne politische Wirksamkeit einen großen signifikanten negativen Einfluss auf das politische Engagementverhalten hatte. Externe politische Wirksamkeit hatte einen großen signifikanten positiven Einfluss auf das politische Engagementverhalten. Vertrauen in die Regierung hatte einen kleinen positiven unbedeutenden Effekt auf das politische Engagementverhalten. Politische soziale Motivation und persönliche Motivation hatten keinen bedeutenden Einfluss auf das politische Engagementverhalten der jungen College-Studenten.
Fazit: Zusammengefasst deuten diese Erkenntnisse darauf hin, dass sich die Befürworter der amerikanischen Demokratie auf die Förderung der internen und externen politischen Wirksamkeit und – in geringerem Maße – des Vertrauens in die Regierung konzentrieren sollten und nicht auf die politische Motivation junger College-Studenten.