Notfallmedizin:Offener Zugang
Offener Zugang
ISSN: 2165-7548
ISSN: 2165-7548
Emilia Turucz, Sorana T. Truța, Ernő Jerzicska, Cristian M. Boeriu, János Szederjesi, Leonard Azamfirei
Einleitung: Die Ausbildung ist ein Schlüsselelement zur Gewährleistung einer qualitativ hochwertigen Patientenversorgung für medizinische Notfallteams. Im Rahmen des Projekts European Modular Field Hospital wurde ein Prototyp eines komplexen Ausbildungsprogramms entwickelt, das darauf abzielt, Feldlazarettpersonal auf reale Missionen vorzubereiten.
Ziele: Dies ist die erste Studie, die in diesem Zusammenhang auf Virtual Reality basierende Simulationsübungen verwendet. Ziel war es, diese komplexen virtuellen Simulationsübungen hinsichtlich ihrer Nützlichkeit und Anwendbarkeit zu bewerten.
Methoden: Der Programmprototyp wurde im Rahmen von zwei Pilotkursen in einer multinationalen, multidisziplinären realen Bildungsumgebung getestet. Die Evaluation erfolgte über Online-Fragebögen, die jede Bildungsaktivität separat behandelten. Kursinhalt, Struktur und Simulationsübungen wurden entsprechend dem Feedback kontinuierlich weiterentwickelt.
Ergebnisse: An den beiden Pilotkursen nahmen 76 Auszubildende aus acht Ländern teil. 63,9 % der Teilnehmer gaben an, dass die Methode für die Durchführung solcher Übungen geeignet sei. Die technische Anwendung sei „leicht genug“ zu erlernen (59,7 %) und biete eine interaktive (90,32 %) und realistische (25,0 %) Arbeitsumgebung.
Diskussion: Unsere Annahme, dass Virtual Reality in diesem Zusammenhang eine brauchbare Methode ist, wurde durch das Feedback der Teilnehmer bestätigt. Die visuelle Wirkung der virtuellen Umgebung verstärkt das psychische Eintauchen der Auszubildenden in praktische Aktivitäten. Diese Cyberspace-Erfahrungen werden mit der Zeit zu echten beruflichen Erinnerungen und tragen zur langfristigen Erhaltung des Wissens bei.
Schlussfolgerungen: Virtuelle Realität ist ein vielversprechendes pädagogisches Instrument, das teure und aufwändige Feldübungen ergänzen kann. Es bietet eine interaktive, realistische und immersive Simulationsumgebung, die durch vergleichbare Ressourcen unterstützt wird.