Internationale Zeitschrift für Schul- und Kognitionspsychologie

Internationale Zeitschrift für Schul- und Kognitionspsychologie
Offener Zugang

ISSN: 2469-9837

Volumen 1, Ausgabe 2 (2014)

Forschungsartikel

Efficacy of Adjunctive Extra Virgin Coconut Oil Use in Moderate to Severe Alzheimer’s Disease

Gandotra S, Kour J and Van der Waag A

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Forschungsartikel

Improving Reading Strategy for Comprehension: “Does Recall Compete with Working Memory Manipulation?”

Evie A Malaia

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Forschungsartikel

Temperament and Character Profile in Obsessive Compulsive Disorder (OCD): A Pre and Post Intervention Analysis

Ranjana Tiwari, Daya Ram and Mona Srivastava

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Forschungsartikel

Proaktive und reaktive Aggression sowie kognitive und affektive Empathie bei Schülern im mittleren Kindesalter

Gina Gordon, Sarah Dalton, Jered B Kolbert, Gibbs Y Kanyongo and Laura M Crothers

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Forschungsartikel

Selective Attention to Negative than Positive Emotions as Determinant of Delinquency in Youth in Pakistan

Riffat Ali and Farah Malik

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Forschungsartikel

Selbstregulierende Dimensionen der Fortbewegung (Ermächtigung) und Beurteilung (Entmachtung) als Funktion des affektiven Profils bei Schülern der Oberstufe

Alexander Jimmefors, Danilo Garcia, Patricia Rosenberg, Fariba Mousavi, Lillemor Adrianson und Trevor Archer

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