Internationale Zeitschrift für Schul- und Kognitionspsychologie

Internationale Zeitschrift für Schul- und Kognitionspsychologie
Offener Zugang

ISSN: 2469-9837

Volumen 10, Ausgabe 9 (2023)

Kurze Kommunikation

Cognitive Development and Parental Guidance in Childhood

Kenneth Sandin*

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Perspektive

Understanding and Assessing Learning Disabilities in School Settings

Vesoulis Souza

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Kommentar

Mental Health in Adolescents: Addressing a Growing Concern

Colonnello Elena*

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Kommentar

Factors Influences the Cognitive Developmental in Children

Manish K. Singh*

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An Ethical Dilemma in the Treatment of Mental Illness in Psychosurg

Ankith Sara*

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