Zeitschrift für Psychologie und Psychotherapie

Zeitschrift für Psychologie und Psychotherapie
Offener Zugang

ISSN: 2161-0487

Volumen 11, Ausgabe 4 (2021)

Forschungsartikel

Die Wirksamkeit des Unterrichts kognitiver Emotionsregulationsstrategien und Perfektionismus zur Reduzierung von Aggression bei heranwachsenden Mädchen an weiterführenden Schulen in Teheran

Monireh Parsian, Somayeh Kamali Eagli

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Forschungsartikel

Behavioral, Demographic and Clinical Determinants of HIV Status in Zambian Women

Debebe Gebreyohannes, Ji Shen, Kelley Sams

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Kleiner Rückblick

Stärkung der Resilienzmechanismen bei Kindern, um mit den sich abzeichnenden katastrophalen Ereignissen in der Gesellschaft und im Privatleben im digitalen Zeitalter fertig zu werden

Febini M. Joseph

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Rezensionsartikel

Send Programme in Pakistani School Systems: Need for Special Children’s Wellbeing

Kanwal Shahbaz* , Roshanay Ismat

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