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Zeitschrift für Psychologie und Psychotherapie
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ISSN: 2161-0487
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Volumen 12, Ausgabe 2 (2022)
Forschungsartikel
Erwartungen der Eltern und Auswirkungen von wahrgenommenem akademischem Stress auf die Leistung der Schüler
Andleeb Haider*
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