Zeitschrift für Psychologie und Psychotherapie
Offener Zugang

ISSN: 2161-0487

Volumen 8, Ausgabe 6 (2018)

Rezension

Schulbasierte psychosoziale Interventionsprogramme - Ein Rahmen für die Behandlung von Kindern mit subklinischen Symptomen von ADHS: Eine systematische narrative Übersicht

James D Kean

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