Internationale Zeitschrift für Schul- und Kognitionspsychologie

Internationale Zeitschrift für Schul- und Kognitionspsychologie
Offener Zugang

ISSN: 2469-9837

Kognitive Psychologieforschung

Kognitive Psychologie ist die wissenschaftliche Untersuchung des Geistes und der mentalen Funktionen, einschließlich Lernen, Gedächtnis, Aufmerksamkeit, Wahrnehmung, Argumentation, Sprache, konzeptionelle Entwicklung und Entscheidungsfindung. Die moderne Kognitionsforschung basiert auf der Annahme, dass das Gehirn als komplexes Computersystem verstanden werden kann. „Kognition“ bezieht sich auf alle Prozesse, durch die der sensorische Input transformiert, reduziert, verarbeitet, gespeichert, wiederhergestellt und genutzt wird. Es befasst sich mit diesen Prozessen, auch wenn sie ohne relevante Stimulation ablaufen, wie bei Bildern und Halluzinationen ... Angesichts einer solch umfassenden Definition ist es offensichtlich, dass die Wahrnehmung an allem beteiligt ist, was ein Mensch tun könnte; dass jedes psychologische Phänomen ein kognitives Phänomen ist.

Verwandte Zeitschriften zur kognitiven Psychologieforschung

International Journal of School and Cognitive Psychology, Journal of Psychiatry, International Journal of Emergency Mental Health and Human Resilience, Abnormal and Behavioral Psychology, Advances in Cognitive Psychology, Applied Cognitive Psychology, Cognitive Psychology, Journal of Cognitive Psychology.

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