Zeitschrift für Kommunikationsstörungen, Gehörlosenstudien und Hörgeräte
Offener Zugang
ISSN: 2375-4427
ISSN: 2375-4427
Die Gehörlosenpädagogik ist speziell auf die pädagogischen, sprachlichen, kulturellen, sozialen und kognitiven Bedürfnisse des einzelnen Schülers ausgerichtet. Unter Gehörlosenpädagogik versteht man die Ausbildung von Schülern mit unterschiedlichem Hörniveau in einer Weise, die auf die individuellen Unterschiede und Bedürfnisse der Schüler eingeht.
Verwandte Zeitschriften zur Gehörlosenpädagogik
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