Internationale Zeitschrift für Schul- und Kognitionspsychologie
Offener Zugang
ISSN: 2469-9837
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Schulpsychologie ist ein Fachgebiet, das Prinzipien der Pädagogischen Psychologie, Entwicklungspsychologie, Klinischen Psychologie, Gemeinschaftspsychologie und angewandten Verhaltensanalyse anwendet, um in Zusammenarbeit mit Pädagogen und Eltern den Verhaltens-, Gesundheits- und Lernbedürfnissen von Kindern und Jugendlichen gerecht zu werden.
Schulpsychologen sind in den Bereichen Kinder- und Jugendentwicklung, Lerntheorien, psychoedukative Beurteilung, Persönlichkeitstheorien, therapeutische Interventionen und Identifizierung von Lernbehinderungen ausgebildet. und die ethischen, rechtlichen und administrativen Regeln ihres Berufsstandes.
Verwandte Zeitschriften zur Schulpsychologie
Journal of Pediatric Neurology and Medicine, Journal of Dementia & Mental Health, Canadian Journal of School Psychology, Journal of Applied School Psychology, Journal of School Psychology, School Psychology International, School Psychology Quarterly, School Psychology Review.