Zeitschrift für pharmazeutische Pflege und Gesundheitssysteme

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Offener Zugang

ISSN: 2376-0419

Innovationen in der Pharmazieausbildung und Pharmaziepraxis

Kommentar

Gamification als Lernmethode in der Pharmazieausbildung

Mohammad S Shawaqfeh

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Forschungsartikel

Verfügbarkeit wichtiger Medikamente und Vorräte während des dualen Pull-Push-Systems zur Arzneimittelbeschaffung im Distrikt Kaliro, Uganda

Okiror Bruno, Onchweri Albert Nyanchoka, Miruka Conrad Ondieki, Maniga Josephat Nyabayo

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Forschungsartikel

Längsschnittbewertung der Kommunikationsfähigkeiten und Professionalität der Studierenden auf allen Ebenen eines Pharm D-Lehrplans

Thompson M, Gilliam E, Nuffer W

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Forschungsartikel

Auswirkungen von erfahrungsbasierten, von Studenten geleiteten Seminaren zur fortgeschrittenen pharmazeutischen Praxis auf die Kompetenzen von Studenten der Einzelhandelspharmazie, die an einem Einführungskurs in die pharmazeutische Praxis teilnehmen

Carolyn Ma, Supakit Wongwiwatthananukit, Deborah Taira Juarez, Sheri Tokumaru, Cindy Khampanphan

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Rezensionsartikel

Teambasierte Lernstrategie für pharmazeutische Kurse

Patricia Sealy

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Forschungsartikel

Evaluierung eines interaktiven Bildungsmodells zur Verbesserung der antimikrobiellen Behandlung an einem akademischen medizinischen Zentrum

Kathryn E. DeSear, Samuel Borgert, Aimée C. LeClaire, Kenneth Klinker, Kristin Weitzel, Randy C. Hatton

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Forschungsartikel

Ein Bericht über die Erfahrungen von Pharmaziestudenten im zweiten Studienjahr nach der Nutzung eines virtuellen Abgabeprogramms

Majd Dameh

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