Perspektive des Globales Journal für Handel und Management
Offener Zugang

Abstrakt

Eine Perspektive zur Neuorganisation des Lernsystems vom traditionellen Lernen zum E-Learning

Frau Neha Singh

In dieser globalisierten Welt wird die Notwendigkeit einer Neuorganisation des Bildungssystems immer wichtiger. Mit dieser zunehmenden Bedeutung entwickelt sich auch in Indien eine positive Stimmung und ein positives Leben für die Hochschulbildung. Das neue Zeitalter der technologiegestützten Bildung oder des „E-Learning“ verdrängt die veralteten traditionellen Lernmethoden. Veränderung scheint die einzige Konstante im Bereich der Informations- und Kommunikationstechnologien zu sein, und was vor zwei Jahren Avantgarde war, ist heute passé. Wenn es schon immer schwieriger und komplexer wird, mit solch schnellen Veränderungen in diesem Bereich umzugehen, ist es noch schwieriger, wenn man versucht, die Konzepte und Prozesse zu vereinfachen und Lernenden zu helfen, die sich mit einer effektiven Bildungsbereitstellung auseinandersetzen müssen. E-Learning ist ein umfassenderer Begriff als „Online-Lernen“ und „M-Learning“. Das Einzigartige daran ist, dass es dem Lernenden die Möglichkeit bietet, jederzeit und überall zu lernen. Technologie verändert unser Leben zunehmend. Es war die Entstehung des Desktop-Computers, heute ist es das Internet. Es ermöglicht dem Durchschnittsbürger, auf unendliche Mengen an Informationen und Wissen zuzugreifen. Technologie und das Internet stärken den Einzelnen und ermöglichen eine aktivere Rolle im Bildungsprozess. Das Internet hat die Art und Weise verändert, wie Menschen einkaufen und wie Unternehmen untereinander Geschäfte abwickeln. Es verändert die Art und Weise, wie Unternehmen durch verbesserte menschliche Leistung Wettbewerbsvorteile erzielen. Einige Unternehmen stehen jedoch vor dem Problem, dass E-Learning-Technologien, -Methoden und -Strategien größtenteils für die Bedürfnisse großer Unternehmen entwickelt wurden und nicht genau auf deren Bedürfnisse übertragen werden können. Eine kritische Herausforderung für die Unternehmen besteht darin, die Effizienz und Flexibilität der von ihnen eingesetzten Technologien aufrechtzuerhalten. Neuere evolutionäre Perspektiven haben gezeigt, dass Muster organisatorischer Stabilität und Veränderung nur durch die Neuausrichtung des Lernsystems der Unternehmen erreicht werden können. In diesem Artikel wird argumentiert, dass sich ein Lernmodell einer Organisation neu ausrichten muss, um eine nachhaltige Entwicklung zu erreichen, und ein E-Learning-Framework verwendet, um den Wettbewerbsdruck zwischen organisatorischer Stärke und Veränderung zu verringern.