Zeitschrift für perioperative und kritische Intensivpflege
Offener Zugang

Abstrakt

Eine Studie zur Bewertung der Wirksamkeit eines geplanten Lehrprogramms zu physiologischen Problemen älterer Menschen aufgrund der Coronavirus-Pandemie

Sanjay Kumar Dabhi, Kiran V. Domadia, Indravati Rao, Rohit Sneha, Kushwaha Kalpana, Rami Nency, Jadav Kalpesh

Einleitung: Coronaviren sind eine Familie von Viren, die Krankheiten wie Atemwegserkrankungen oder Magen-Darm-Erkrankungen verursachen. Atemwegserkrankungen können von einer Erkältung bis hin zu schwereren Erkrankungen reichen. Coronaviren sind zoonotisch, was bedeutet, dass die Viren zwischen Tieren und Menschen übertragen werden. Es wurde festgestellt, dass MERS-CoV von Kamelen auf Menschen und SARS-CoV von Katzen auf Menschen übertragen wurde.

Ziel: 1. Beurteilung des Wissens älterer Menschen über physiologische und psychosoziale Probleme durch einen Vortest im Altenheim Shree Ambika Niketan aufgrund der Corona-Pandemie. 2. Beurteilung der Wirksamkeit des geplanten Lehrprogramms zu physiologischen und psychosozialen Problemen durch einen Nachtest im Altenheim Shree Ambika Niketan aufgrund der Corona-Pandemie.

Methoden: Die quasi-experimentelle Studie wurde in der Stadt Surat mithilfe eines strukturierten Fragebogens durchgeführt. Die Stichprobe umfasste 30 Proben von älteren Menschen im Altersheim Shree Ambika Niketan in Surat. Während des Vortests wurde den älteren Menschen der Fragebogen ausgehändigt und sie wurden gebeten, ihn mit einer informierten Einwilligung auszufüllen. Vertraulichkeit und Privatsphäre der von den älteren Menschen bereitgestellten Daten wurden zugesichert. Der Fragebogen bestand aus 30 Fragen. Es wurde ein geplantes Lehrprogramm zu physiologischen und psychosozialen Problemen angeboten, um das Wissen älterer Menschen zu verbessern. Die gesammelten Daten wurden mithilfe deskriptiver und induktiver Statistiken hinsichtlich Häufigkeit, Prozentsatz, Mittelwert und Standardabweichung analysiert.

Ergebnisse: Der durchschnittliche Wissensstand nach dem Test war höher als der durchschnittliche Wissensstand vor dem Test mit einer mittleren Differenz von 10, was zeigte, dass das geplante Lehrprogramm hinsichtlich des Wissens unter den Stichproben wirksam war. Der berechnete Chi-Quadrat-Wert war niedriger als der tabellierte Chi-Quadrat-Wert bei einer Signifikanzniveau-Beziehung von 0,05 zwischen dem Wissen und der ausgewählten demografischen Variable der Stichproben.

Schlussfolgerung: Forschungsergebnisse haben gezeigt, dass sich das Wissen älterer Menschen nach der Umsetzung eines geplanten Lehrprogramms zu physiologischen und psychosozialen Problemen verbessert hat. Es wurde festgestellt, dass das geplante Lehrprogramm zu physiologischen und psychosozialen Problemen das Wissen älterer Menschen zu physiologischen und psychosozialen Problemen effektiv verbessert hat. Es zeigt, dass das geplante Lehrprogramm eine effektive, akzeptable und auch nützliche Lehrmethode für ältere Menschen war.