ISSN: 2161-0398
Simone G. Ávila Jivaldo R. Matos
Experimentelle Aktivitäten spielen eine wichtige Rolle im Lehr- und Lernprozess in Chemie, da sie die Schüler motivieren und die Korrelation zwischen den Aktivitäten im Klassenzimmer und Alltagssituationen fördern. Basierend auf diesem Kontext präsentiert diese Arbeit einen experimentellen Vorschlag für die Synthese von FeSO4.7H2O unter Verwendung von Stahlwolle, wobei Konzepte wie Stöchiometrie, Redoxreaktionen, das ideale Gasgesetz, intermolekulare Wechselwirkungen, Löslichkeit, Volumen und Gleichgewicht in wässrigem Medium präsentiert werden sollen, wobei die Säure-Base-, Niederschlags- und Komplexierungsgleichgewichte hervorgehoben werden. Das Experiment ist sowohl für Gymnasiasten als auch für Studenten konzipiert und soll ihnen dabei helfen, Schlüsselkonzepte in Allgemeiner Chemie, Anorganischer Chemie und Analytischer Chemie zu entwickeln. Darüber hinaus kann die Aktivität auch beim Nachdenken über die Wiederverwendung von Materialien helfen ( Brasilien). Sie ist Professorin an der Anhanguera-Universität von São Paulo und Mitglied der Chemie-Bildungskommission des Regionalrats für Chemie. Sie hat mehr als 10 Artikel in renommierten Zeitschriften veröffentlicht und fungiert als Gutachterin für Artikel in renommierten Zeitschriften. Sie ist die Schöpferin von The Best Professor. Es handelt sich um eine Online-Plattform, die Inhalte zum Thema Chemieunterricht für Studenten, Lehrer und Professoren der Chemie bereitstellt.