Zeitschrift für klinische Studien

Zeitschrift für klinische Studien
Offener Zugang

ISSN: 2167-0870

Abstrakt

Entwicklung eines effektiven Schulungscurriculums für operative Teams in der Zell- und Gentherapie

Chris A. Learn*, Tracy D. Stewart, Monica R. Shah

Zell- und Gentherapien (CAGT) haben sich über ein breites Spektrum therapeutischer Indikationen hinweg zu einer Marktmacht entwickelt. Der CAGT-Marktwert wird laut führenden Marktforschungsindizes bis 2027 voraussichtlich fast 7 Milliarden US-Dollar erreichen, mit einer kostenbereinigten Wachstumsrate von fast 20 %. Angesichts ihrer Komplexität, ihres Umfangs und ihrer Breite ist es unerlässlich, Ressourcen effektiv auszubilden und zu trainieren, um die erforderlichen operativen Funktionen für klinische CAGT-Studien durchzuführen, da die Qualität und Integrität dieser Therapieform direkte Auswirkungen auf die Patientensicherheit hat. Hierin werden empirische Daten, Erfahrungen und bewährte Praktiken für die Erstellung eines CAGT-Schulungslehrplans beschrieben, um operative Kompetenzen für klinische Studien, Protokollkonformität und bessere Patientenergebnisse zu erreichen.

Haftungsausschluss: Diese Zusammenfassung wurde mithilfe von Tools der künstlichen Intelligenz übersetzt und wurde noch nicht überprüft oder verifiziert.
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