Zeitschrift für klinische und experimentelle Ophthalmologie
Offener Zugang

Abstrakt

Wirksamkeit des Lehrprogramms hinsichtlich Wissen und Praxis von Patienten, die sich einer Kataraktoperation unterziehen

Umadevi AK*, B Sara

Ziel: Beurteilung des Wissens und der Praxis von Patienten, die sich einer Kataraktoperation unterziehen, vor und nach einem strukturierten Lehrprogramm am Rajah Muthiah Medical College and Hospital der Annamalai University in Chidambaram.

Materialien und Methoden: Zur Erreichung der genannten Ziele wurden ein quantitativer Forschungsansatz und ein quasi-experimentelles Forschungsdesign verwendet. Der Forscher wählte eine Stichprobe von 30 Patienten aus, die sich einer Kataraktoperation unterzogen, und zwar mithilfe einer Convenience-Sampling-Methode. Die Daten wurden anhand eines Interviewplans mithilfe eines Wissensfragebogens und einer Beobachtungscheckliste erhoben. Die Schulung erfolgte mit geeigneten AV-Hilfsmitteln und die Verabreichung von Augentropfen wurde demonstriert.

Ergebnis: Die inferenzielle und deskriptive statistische Analyse wurde mithilfe von SPSS-IBM 20 durchgeführt. Die Ergebnisse wurden mit einem P-Wert von <0,05 berechnet. Die Ergebnisse zeigten, dass im Vortest 90 % der Patienten über unzureichende Kenntnisse verfügten, während im Nachtest 50 % der Patienten über mäßig ausreichende Kenntnisse und 50 % der Patienten über ausreichende Kenntnisse zur postoperativen Pflege nach einer Kataraktoperation verfügten. 20 % der Patienten wiesen eine gute Praxis hinsichtlich der Verabreichung von Augentropfen und der häuslichen Pflege nach der Operation auf. Die Pearson-Korrelation zeigte eine positive Beziehung zwischen Wissen und Praxis (P <0,001).

Schlussfolgerung: Die Studienergebnisse zeigen, dass sich nach der Intervention Wissen und Praxis hinsichtlich der postoperativen Versorgung nach einer Kataraktoperation deutlich verbessert haben.