Zeitschrift für Psychologie und Psychotherapie

Zeitschrift für Psychologie und Psychotherapie
Offener Zugang

ISSN: 2161-0487

Abstrakt

Emotionale Reife und Anpassung bei Kindern mit ADHS

Yogesh A Jogsan

Bei Kindern mit Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) kann der Grad der emotionalen Reife deutlich unter dem ihrer Altersgenossen ohne ADHS liegen. Ziel der vorliegenden Studie war die Untersuchung der emotionalen Reife und Anpassungsfähigkeit von Kindern mit ADHS. Die Gesamtstichprobe der vorliegenden Studie umfasste 60 Kinder, von denen 30 Kinder mit ADHS und 30 Kinder ohne ADHS waren. Die emotionale Reife wurde mit der Emotional Mature Scale (EMS) gemessen und die Anpassung wurde mit dem Adjustment Inventory for School Students (AISS) gemessen. In allen Dimensionen der emotionalen Reife wurden signifikante Unterschiede zwischen der ADHS-Gruppe und der Kontrollgruppe festgestellt, mit Ausnahme der emotionalen Regression in allen Dimensionen.

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