ISSN: 2155-6148
Mian Ahmad und Rayhan Tariq
Die Ausbildung von Assistenzärzten ist Wissenschaft und Kunst zugleich. Qualität und Einheitlichkeit der Ausbildung von Assistenzärzten stehen in erheblichem Zusammenhang mit der Patientensicherheit. Dieser Artikel untersucht, wie die formale Ausbildung in Anästhesiologie in den Vereinigten Staaten begann und wie sie sich im Laufe der Jahre weiterentwickelt hat. Es wurde eine umfassende Literaturrecherche durchgeführt, um Zeitschriftenartikel, Periodika und historische Dokumente zu finden, die die Entwicklung und den Fortschritt der akademischen Anästhesiologie detailliert beschreiben. Auch verschiedene Anästhesieabteilungen wurden konsultiert. 1927 gründete Dr. Waters die erste akademische Abteilung für Anästhesiologie an der University of Wisconsin in Madison. Die Absolventen dieses Ausbildungsprogramms, die sogenannten „Aqualumni“, gründeten anschließend im ganzen Land Ausbildungsprogramme. 1938 wurde das American Board of Anesthesiology gegründet, das die Anästhesiologie zu einem eigenständigen Fachgebiet erhob. Der Zweite Weltkrieg und die Nachkriegszeit waren eine Zeit schnellen Wachstums der Anästhesiologie im Allgemeinen und der akademischen Anästhesiologie im Besonderen. In den späten 1970er und frühen 1980er Jahren regelte das American College of Graduate Medical Education (ACGME) die Ausbildungsprogramme für Anästhesisten streng, indem es Mindestanforderungen für die Programme vorschrieb. Im Laufe der Jahre wandelte sich das Ausbildungsmodell von einem relativ heterogenen zu einem einheitlichen, ergebnisorientierten Modell mit Schwerpunkt auf dem Lernen und Lehren von 6 Kernkompetenzen. Dieser Artikel untersucht, wie sich die Ausbildung in Anästhesie im Laufe des 20. Jahrhunderts bis zu ihrer heutigen Form entwickelt hat.