Familienmedizin und medizinische Wissenschaftsforschung
Offener Zugang

Abstrakt

Implementierung eines Bildungsprogramms zur Verbesserung der Identifizierung, Diagnose und Behandlung von Depressionen bei Jugendlichen in der Primärversorgung in Guatemala

Garcia-Ortega I, Rodriguez J, Escobar-Martinez A und Kutcher S

Prognosen zufolge werden Depressionen bis zum Jahr 2020 die häufigste Ursache für Behinderungen und der zweitgrößte Beitrag zur globalen Krankheitslast sein. Depressionen treten üblicherweise in der Adoleszenz bzw. im frühen Erwachsenenalter auf und betreffen in diesem Zeitraum 6-8 % der jungen Menschen. Depressionen im Jugendalter entwickeln sich in der Regel zu einer chronischen Erkrankung mit erheblicher Morbidität und erhöhter Mortalität. Unbehandelt können Depressionen das Leben eines Jugendlichen negativ beeinflussen und in einigen Fällen zum Selbstmord führen. Eine frühzeitige Erkennung und wirksame Behandlung in der primären Gesundheitsversorgung kann die durch Depressionen verursachte Morbidität und Mortalität verringern. „Erkennung, Diagnose und Behandlung von Depressionen bei Jugendlichen, ein Paket für Anbieter primärer Gesundheitsversorgung“ ist ein evidenzbasiertes Bildungsprogramm, das das Wissen von Anbietern primärer Gesundheitsversorgung erweitern soll, um Depressionen bei Jugendlichen besser erkennen, beurteilen, diagnostizieren und behandeln zu können. Dieses Bildungsprogramm wurde in Kanada praxiserprobt und ist in Kanada als Fortbildung zur medizinischen Weiterbildung anerkannt. Das Programm wurde ins Spanische übersetzt und kulturell an den lateinamerikanischen Kontext angepasst. Der vorliegende Artikel beschreibt den Prozess zur Einrichtung eines „Train the Trainers“-Programms zur Integration des Bildungsprogramms in die medizinische Grundversorgung in Guatemala.