Anästhesie und klinische Forschung
Offener Zugang

Abstrakt

Internationale klinische Rotationen während der US-amerikanischen Facharztausbildung: Schaffung eines Akkreditierungsrates für von der medizinischen Graduiertenausbildung anerkannte Rotationen

Jeffrey S. Berger, Deborah Jeon, Eric P. Chiang, Daniel Asay und Huda M. Ayas

healthcare-communications.imedpub.com/Gesundheitsexperten berichten zunehmend von Interesse an globaler Gesundheit und Teilnahme an der internationalen Gesundheitsversorgung. Für Auszubildende bestehen Wachstumschancen, um durch internationale Erfahrungen ihr Wissen, ihre Fähigkeiten und ihre Einstellung zu verbessern. Die berufliche Entwicklung durch internationale Medizin kann nach der Ausbildung nachhaltige Auswirkungen auf die Patientenversorgung und die Praxismuster haben. 2010 nahm der erste Assistenzarzt an einem internationalen Austauschwahlfach zwischen der Anästhesieabteilung der George Washington University in Washington, DC und der Anästhesieabteilung der La Universidad de San Francisco in Quito, Ecuador, teil. Dieses Wahlfach für Assistenzärzte war das Ergebnis einer 2008 initiierten strategischen Partnerschaft zwischen zwei Ausbildungsstätten mit einer etablierten Erfolgsbilanz bei Bildungsaustauschprogrammen für Medizinstudenten. Das Ziel jedes Wahlfachs für Assistenzärzte sollte darin bestehen, die Ausbildungserfahrung zu verbessern, einen wahrgenommenen Ausbildungsmangel zu beheben oder ein einzigartiges Angebot zu schaffen, das lokale Ressourcen und Verbindungen nutzt. Internationale Wahlfächer können, wenn sie richtig konzipiert sind, alle drei Ziele erreichen. In diesem Leitfaden für die Programmleitung werden die Gründe und Herausforderungen im Zusammenhang mit der Schaffung eines internationalen klinischen Rotationsprogramms für Assistenzärzte behandelt – vom Konzept bis zur Genehmigung durch den Akkreditierungsrat für die medizinische Hochschulausbildung.