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Abstrakt

Wissen und Praxis von Müttern im Zusammenhang mit der Zahngesundheit von Vorschulkindern

Hiba S. Abduljalil und Amal H. Abuaffan

Einleitung: Das Wissen der Mutter über die Zahngesundheit hat einen entscheidenden Einfluss auf die Zahngesundheit der Kinder. Ziel dieser Studie war es, das Wissen und die Praxis von Müttern in Bezug auf die Zahngesundheit von Vorschulkindern zu untersuchen.

Themen und Methoden: Eine Querschnittsstudie im Vorschulbereich mit 419 Müttern von 3-5-jährigen Vorschulkindern, die zufällig aus 20 Kindergärten in Nord-Khartum, Sudan, ausgewählt wurden. Ein Interviewer führte einen Fragebogen aus, mit dem die Kenntnisse und Praktiken der Mütter in Bezug auf Zahngesundheit in Bezug auf Alter, Ausbildung und Beruf der Mutter beurteilt wurden.

Ergebnisse: Die Mehrheit der 394 Mütter (94 %) war zwischen 20 und 40 Jahre alt, 52,7 % hatten eine Universitätsausbildung und 63,7 % waren Hausfrauen. Im Allgemeinen zeigten die Mütter gute Kenntnisse, der Gesamtmittelwert ± SD Wissenswert betrug 7,22 ± 1,42, während der Gesamtmittelwert ± SD Praxiswert 41,3 ± 11,8 betrug. Es wurde ein signifikanter Zusammenhang zwischen Zahngesundheitskenntnissen und Praxis und dem Bildungsniveau der Mutter festgestellt (p = 0,00).

Schlussfolgerung: Mütter wissen relativ gut über die Zahngesundheit von Vorschulkindern Bescheid, aber leider spiegelt sich dieses Wissen nicht vollständig in der Praxis wider. Mütter mit höherer Bildung verfügen über bessere Kenntnisse und bessere Praktiken. Die Ergebnisse dieser Studie unterstreichen die wichtige Rolle der Mütter bei der Förderung der Zahngesundheit von Vorschulkindern.