ISSN: 2167-0269
Dana V. Tesone
Der Artikel untersucht die Managementausbildung für Tourismus- und Gastgewerbestudenten an Hochschulen. Er präsentiert die Ergebnisse einer vergleichenden Studie zweier Lehrmethoden – traditionelle Präsenzkurse und Online-Kurse. Die Studie verglich die kognitiven Lernergebnisse einer Stichprobe von Studenten in beiden Modalitäten über ein einziges Studienjahr. Die Gesamtergebnisse deuten auf eine ähnliche Wirksamkeit der beiden Lehrmethoden für die Teilnehmer innerhalb der Stichprobe hin.