Zeitschrift für klinische und experimentelle Ophthalmologie
Offener Zugang

Abstrakt

Myopie und Kultur

Luciano Iribarren, Rafael Iribarren

Die Myopie in der Schule hat sich parallel zur modernen westlichen Kultur entwickelt. Neuere Forschungen haben alte Vorstellungen bestätigt, dass die Entwicklung der Myopie mit Lesegewohnheiten zusammenhängt. Sowohl Unschärfe- als auch Kontrastprobleme bei schwarzen Buchstaben auf weißem Hintergrund hängen wahrscheinlich mit der myopigenen Wirkung langen Lesens zusammen. Außerdem steht der Wechsel von einem hauptsächlich im Freien verbrachten ländlichen Leben zu einem Leben in Innenräumen mit künstlicher Beleuchtung in direktem Zusammenhang mit der industriellen Revolution und den kontinuierlichen Modernisierungsänderungen im städtischen Lebensstil. Darüber hinaus hat die Forschung gezeigt, dass dieser Mangel an Aufenthalt im Freien auch bei Schulkindern zu Myopie führt. Vor zweihundert Jahren war Myopie nicht üblich, aber jetzt tritt sie als Pandemie auf, die für die nächste Generation eine schwere Belastung durch Sehbehinderung darstellen kann. Die Umgebung, in der sich die Augen von immer mehr Kindern entwickeln, hat sich dramatisch verändert, als Ende des 20. Jahrhunderts überall auf der Welt die Schulpflicht eingeführt wurde. Sehschädigende Gewohnheiten, die durch die Bildung in architektonischen Bedingungen fensterloser Schulen mit künstlichem Licht gefördert werden, sind wahrscheinlich die Ursache der jüngsten Myopie-Epidemien. Diese Perspektive untersucht die wichtigsten Aspekte der Entwicklung der modernen westlichen Kultur mit der Zunahme der Kurzsichtigkeit bei Europäern und den Veränderungen bei Inuit und Chinesen in den letzten 60 Jahren. Nach dieser Analyse schlagen wir mögliche Bildungsänderungen aus interkultureller Sicht vor.