ISSN: 0975-8798, 0976-156X
Sudhakar Kaipa, Shanthi Margabandhu, Nusrath Fareed, Krishna Kumar RVS
Einleitung: Stress bei Zahnmedizinstudenten kann viele Ursachen haben, sowohl im akademischen als auch im soziokulturellen Umfeld, aber auch auf soziale Unterstützungsprobleme zurückzuführen sein. Die Intensität des Bachelor-Studiums der Zahnchirurgie erfordert enormes Engagement und harte Arbeit von den Studenten, was bei ihnen Stress verursachen kann. Diese Studie wurde mit dem Ziel durchgeführt, wahrgenommene Stressquellen bei Zahnmedizinstudenten in Südindien zu untersuchen. Methoden: Zur Messung von Stressquellen wurde eine modifizierte Version des Fragebogens „Dental Environment Stress“ verwendet. Ergebnisse: Insgesamt nahmen 343 der 369 eingeschriebenen Studenten an der Studie teil, die Gesamtantwortrate lag bei 92,9 %. Unter ihnen waren 167 (48,6 %) männlich und 176 (51,3 %) weiblich. Das Durchschnittsalter der gesamten Stichprobe betrug 20,19 (1,5) Jahre. Prüfungen wurden als die größten Stressquellen wahrgenommen, gefolgt von der Angst vor Arbeitslosigkeit nach dem Abschluss und der Angst, das Jahr nicht zu bestehen. Schlussfolgerung: Der Stresspegel war leicht bis mittelschwer und bei älteren Studenten höher. Studenten während der klinischen Ausbildung zeigten einen höheren Stresspegel. Insgesamt waren die Schüler im dritten Jahr am gestresstesten, gefolgt von den Schülern im vierten, zweiten und ersten Jahr.