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Abstrakt

Physiotherapeutische Ansätze zur Förderung motorischer Fähigkeiten bei Kindern mit Down-Syndrom: Eine systematische Übersicht über systematische Übersichten und eine Metaanalyse

Shimaa Mohamed Reffat, Faten Hassan Abdelaziem

Ziel: Kinder mit Down-Syndrom (DS) leiden unter einer allgemeinen neuromotorischen Retardierung und Entwicklungsverzögerung. In Rehabilitationsverfahren wurden verschiedene Behandlungsmethoden eingesetzt, unabhängig von ihrer Wirksamkeit bei der Bewältigung spezifischer Probleme. Daher liefert diese systematische Übersicht systematischer Übersichten und Metaanalysen zu nahezu mehreren Physiotherapieformen zur Verbesserung der motorischen Fähigkeiten Belege für die Wirksamkeit physiotherapeutischer Ansätze für spezifische Ergebnisse im Zusammenhang mit motorischen Fähigkeiten und Fertigkeiten bei Kindern mit DS.

Design: Eine systematische Überprüfung systematischer Überprüfungen und eine Metaanalyse.

Teilnehmer: Kinder mit DS.

Interventionen: In den systematischen Übersichtsarbeiten enthaltene physiotherapeutische Interventionen wie Laufbandtraining, progressive Widerstandsübungen, virtuelle Realität, neuromuskuläres und Ganzkörper-Vibrationstraining.

Ergebnismaße: Zu den Ergebnismaßen, die in die systematischen Überprüfungen einbezogen wurden, gehören: Muskelfitness (Kraft und Ausdauer), Gleichgewicht, Herz-Kreislauf-Fitness, Körperzusammensetzung und Bewegungsfähigkeiten.

Methoden: Zwei unabhängige Gutachter haben von Beginn an bis Mai 2022 individuell Datenbanksuchen nach systematischen Übersichten zu physiotherapeutischen Ansätzen für DS über Google Scholar, Scopus Medline, Pub-Med und PEDro durchgeführt, um die relevantesten systematischen Übersichten ohne sprachliche Einschränkungen zu sammeln. Eine Metaanalyse wurde mit der Software RevMan (V5.4) durchgeführt.

Rahmen: 12 systematische Übersichtsarbeiten mit insgesamt 117 einbezogenen RCT.

Ergebnisse: Insgesamt wurden zwölf systematische Übersichten auf ihre Eignung hin bewertet und in die Übersicht einbezogen, nachdem die Richtlinien der Erweiterungserklärung zur Berichterstattung über systematische Übersichten berücksichtigt wurden. Die Ergebnisse jeder systematischen Übersicht wurden gemäß dem Evidenzgrad eingestuft und die Ergebnisse anhand der internationalen Klassifikation von Funktion, Behinderung und Gesundheit klassifiziert. Die methodische Qualitätsbewertung erfolgte mit dem modifizierten Bewertungssystem „Revised Measurement Tool to Assess Systematic Reviews“ (R-AMSTAR).

Schlussfolgerungen: Es wurde eine schlüssige Interpretation der wirksamsten physischen Intervention erreicht, die sich auf ein bestimmtes Ergebnis bezieht, das bei der Entscheidungsfindung in der Behandlung von Kindern mit Down-Syndrom hilfreich sein könnte und durch einen evidenzbasierten Ansatz unterstützt wurde.