Zeitschrift für Psychologie und Psychotherapie
Offener Zugang

Abstrakt

Zusammenhang zwischen emotionaler Intelligenz und Selbstwertgefühl bei pakistanischen Universitätsstudenten

Saleha Bibi, Sirda Saqlain und Bushra Mussawar

Die vorliegende Studie wurde durchgeführt, um die Beziehung zwischen Selbstwertgefühl und emotionaler Intelligenz unter pakistanischen Universitätsstudenten zu erforschen. Die Studie wurde mit einer Stichprobengröße (N=250) durchgeführt, die sowohl Jungen als auch Mädchen umfasste. Die Stichprobe stammte von den Universitäten Rawalpindi und Islamabad in Pakistan. Die Proben wurden mithilfe einer praktischen Stichprobentechnik gesammelt. Das Selbstwertgefühl unter Universitätsstudenten wurde mithilfe der Rosenberg-Selbstwertskala gemessen und die emotionale Intelligenz wurde mithilfe der Skala für emotionale Intelligenz von Wong und Law gemessen. Der Pearson-Produktmoment des Korrelationskoeffizienten wurde verwendet, um die Beziehung zwischen emotionaler Intelligenz und Selbstwertgefühl unter pakistanischen Universitätsstudenten zu ermitteln. Ein unabhängiger t-Test wurde verwendet, um die Geschlechterunterschiede hinsichtlich Selbstwertgefühl und emotionaler Intelligenz zu ermitteln. Die Ergebnisse unserer Studie bewiesen, dass unter pakistanischen Universitätsstudenten eine positive Beziehung zwischen Selbstwertgefühl und emotionaler Intelligenz besteht. Es wurde festgestellt, dass Frauen im Vergleich zu Männern emotional intelligenter sind, es jedoch keinen statistisch signifikanten Geschlechterunterschied hinsichtlich des Selbstwertgefühls unter Universitätsstudenten gibt.