ISSN: 2161-0487
Rutherford MD
Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen (ASD) unterscheiden sich in einigen Aspekten der sozialen Aufmerksamkeit von Kindern ohne ASD. Dieser Unterschied kann Auswirkungen auf die Entwicklung haben, da die Aufmerksamkeit für soziale Informationen sowohl die soziale als auch die kognitive Entwicklung unterstützt. Diese Längsschnittstudie misst die frühe soziale Aufmerksamkeit bei Säuglingen, basierend auf der Blickrichtung der Säuglinge als Reaktion auf Gesichter, Augen und belebte Bewegungen, und vergleicht eine Gruppe von Säuglingen, die ein Geschwisterkind mit ASD haben, mit einer Kontrollgruppe. Säuglingsgeschwister zeigen bereits im Alter von sechs Monaten deutlich weniger ausgeprägte soziale Präferenzen als die Kontrollgruppe. Darüber hinaus zeigen die Ergebnisse divergierende Entwicklungsverläufe, da die Gruppenunterschiede im Laufe der ersten Hälfte des ersten Lebensjahres zunehmen.