Internationale Zeitschrift für Physikalische Medizin und Rehabilitation
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Abstrakt

Die Barrieren von Studenten im Grundstudium hinsichtlich körperlicher Betätigung zwischen medizinischen und nicht-medizinischen Kursen: Querschnittsstudie

Nurrain Natasha Binti Kamsani, Ishfaq Bashir Bhat*

Hintergrund: Mehr als 80 % der erwachsenen Bevölkerung weltweit verbringen ihre Zeit damit, einen sitzenden Lebensstil zu entwickeln, anstatt körperlich aktiv zu sein. Es wurde festgestellt, dass Universitätsstudenten eher zu einem sitzenden Lebensstil neigen. Ziel dieser Studie ist es, die Hindernisse zu identifizieren, die Studenten der International Islamic University Malaysia (IIUM) daran hindern, körperlich aktiv zu sein, und die Zusammenhänge jedes Hinderniss mit verschiedenen Studienfächern (medizinische vs. nicht-medizinische Studiengänge) zu ermitteln.

Ziele: Identifizierung der Hindernisse für körperliche Aktivität, mit denen Medizinstudenten im Vergleich zu Studenten anderer Studiengänge am IIUM konfrontiert sind, wobei jedes Hindernis einem anderen Studienfach zugeordnet wird.

Studiendesign: Querschnittsstudie mit IIUM-Studenten.

Methode: Ein Fragenkatalog des Center for Disease Control and Prevention (CDC) mit dem Titel „Barrier to Being Active Quiz“ wurde verwendet, um das körperliche Aktivitätsverhalten von Universitätsstudenten zu untersuchen. Der Fragebogen wurde im Google-Format präsentiert und für diese Studie wurde eine nicht-probabilistische Stichprobenmethode verwendet, insbesondere die Convenience-Sampling-Methode.

Ergebnisse: „Mangelnde Willenskraft“ war mit einem Prozentsatz von 72,1 % im Vergleich zu anderen das Haupthindernis für körperliche Aktivität. Ein Vergleich der Häufigkeit von Tagen mit körperlicher Aktivität zeigt auch, dass Studierende medizinischer Kurse mehr körperliche Aktivität ausüben als Studierende nicht-medizinischer Kurse. Anschließend wurde der Chi-Quadrat -Unabhängigkeitstest verwendet, um den Zusammenhang zwischen den einzelnen Hindernissen im „Quiz zu Hindernissen für körperliche Aktivität“ mit verschiedenen Studienfächern zu ermitteln. Nur „Angst vor Verletzungen“ scheint einen signifikanten Zusammenhang zwischen beiden Variablen zu haben (p=0,033).

Schlussfolgerung: Diese Studie zeigt, dass das Haupthindernis für körperliche Aktivität bei Medizin- und Nichtmedizinstudenten des IIUM „Mangel an Willenskraft“ ist. Obwohl „Zeitmangel“ nicht als Haupthindernis für Studenten des IIUM genannt wurde, können mehr als die Hälfte der Befragten ihre Zeit für körperliche Aktivität (PA) trotzdem nicht richtig einteilen. Beim Vergleich zwischen verschiedenen Studienfächern und der Teilnahme an PA zeigt sich, dass es in beiden Gruppen keinen signifikanten Unterschied gab.