ISSN: 2329-9096
Josselin M. Intriago
Das Dokument analysiert Daten, die durch Umfragen im Bildungssystem und dessen Zusammenhang mit der Kriminalität in Ecuador gesammelt wurden. Es vergleicht Bildungsaspekte zwischen Finnland, Neuseeland und Ecuador und hebt hervor, dass der Staatshaushalt für die Bildungsunterschiede zwischen den Ländern nicht entscheidend zu sein scheint. Die Umfragen untersuchen Gefängnisdauer, Vorschul-, Grundschul-, Sekundarschul- und Universitätsbildung sowie kriminelle Hintergründe in der Familie. Die Mehrheit der Befragten hat schwere Verbrechen begangen und wird mehr als drei Jahre im Gefängnis verbringen, was darauf hindeutet, dass Bildungsprogramme im Gefängnis die soziale Wiedereingliederung erleichtern könnten. Darüber hinaus befasst es sich mit dem Einfluss früher Bildung auf die Kriminalprävention und diskutiert die Bedeutung des Abschlusses von Bildungsstufen zur Verringerung der Rückfallquote. Die Ergebnisse enthüllen auch Daten zum familiären Hintergrund, zu Freunden mit krimineller Vergangenheit und zur ethnischen Zugehörigkeit der Befragten.