Zeitschrift für Ergonomie
Offener Zugang

Abstrakt

Auswirkungen von Stress und Frustration auf die Nutzung von IKT für Forschungszwecke durch Studenten im Bundesstaat Ogun, Nigeria

Adebayo Muritala Adegbore, Oyefesobi Sigis Adeniji und Kazeem Adeshina

Zweck: Diese Studie wurde durchgeführt, um die Auswirkungen von Stress und Frustration bei der Nutzung von Informations- und Kommunikationstechnologien für Forschungszwecke durch Studenten ausgewählter Universitäten im Bundesstaat Ogun aufzudecken. Die Studie konzentrierte sich auf die Auswirkungen von Stress und Frustration auf die Forschung, wenn Studenten IKT für Forschungszwecke verwenden.
Design: Für die Studie wurden drei Universitäten ausgewählt. Für diese Studie wurde ein deskriptives Umfrageforschungsdesign angewendet und mithilfe eines strukturierten Fragebogens mithilfe eines Zufallsstichprobenverfahrens die Daten von zweihundertfünfzig (250) Studenten erhoben.
Ergebnisse: Die Studie hat herausgefunden, dass die Entfernung zwischen den Wohngebieten der Studenten und den IKT-Zentren für Stress und Frustration unter den Studenten verantwortlich ist, was dazu führt, dass die Benutzer kein Interesse mehr an der weiteren Nutzung der IKT haben. Die Studie kam zu dem Schluss, dass Stress und Frustration erhebliche Auswirkungen auf die Nutzung von IKT durch Studenten für Forschungszwecke haben, und empfahl, ein förderliches Umfeld für Studenten zu schaffen und ihnen die richtige Art und Weise anzuleiten, wie sie die IKT-Infrastrukturen optimal nutzen können.