Internationale Zeitschrift für Schul- und Kognitionspsychologie

Internationale Zeitschrift für Schul- und Kognitionspsychologie
Offener Zugang

ISSN: 2469-9837

Volumen 3, Ausgabe 2 (2016)

Kleiner Rückblick

Die Vorgeschichte der Angst im öffentlichen Diskurs: Von Donald Trumps Nativismus bis zum Zugang von Transgendern zu Toiletten

Henrik Gert Larsen

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Rezensionsartikel

Mentoring Students in Clinical Training: Exploring the Culture-Centered Model and Critical Consciousness Development

Isaac Carreon

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Forschungsartikel

Exploring Spiritual Values among School Children

Fauzia Nazam and Akbar Husain

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Kleiner Rückblick

Rhythm and Abnormal Processing

Anthony Tobia, Danielle Fitzhenry, Jonathon Hinds, Issa Bagayogo and Maria Katsamanis

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Kleiner Rückblick

Awareness and Recognition: The Importance of the Orthopaedist in Child Abuse

Vito Pavone, Ludovico Lucenti, Gianluca Testa, Xena Pappalardo and Enrico Parano

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Brief an den Herausgeber

Offener Brief an den kubanischen Präsidenten Raúl Castro

Sergio Perez

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Forschungsartikel

Attention-Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) in Children: A Move towards Developmental Perspectives

Olusegun Emmanuel Afolabi

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