Ziel und Umfang
Internationale Zeitschrift für Schul- und Kognitionspsychologie ist eine Open-Access-Zeitschrift, die Studien zu jugendlichem Verhalten, angewandter Psychologie, kindlichem Autismus, kindlichem Verhalten, kindlicher Entwicklung, kindlichem Denken, kognitiven Geisteskrankheiten, kognitiver Psychologie, kognitivpsychologischer Forschung, Bildungs- und Entwicklungspsychologie sowie Spielen umfasst Psychologie, psychische Gesundheit, Schulpsychologie, Schulpsychologiepraxis, soziale kognitive Psychologie usw.v