Zeitschrift für Psychologie und Psychotherapie

Zeitschrift für Psychologie und Psychotherapie
Offener Zugang

ISSN: 2161-0487

Volumen 6, Ausgabe 2 (2016)

Forschungsartikel

Psychische Schmerzen bei erwachsenen israelischen Krebsüberlebenden im Kindesalter und ihre Auswirkungen auf ihre Lebensqualität

Haya Raz, Nili Tabak, Yasmin Alkalay und Shulamith Kreitler

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Forschungsartikel

Positive Aspekte des Lesbisch-, Schwul- oder Bisexuellseins in Spanien: eine explorative Studie

Jenna Strizzi, Inmaculada Fernández-Agis, Tesifón Patrón-Carreño und Raquel Alarcón-Rodríguez

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Forschungsartikel

Die Konstruktion der weiblichen Identität in der Voradoleszenz; eine phänomenologische Untersuchung der Erfahrungen von Mädchen und ihren Müttern

Aristoniki Theodosiou-Tryfonidou

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Kurze Kommunikation

Über den klassischen psychotherapeutischen Rahmen hinaus eine bessere Unterstützung für Betreuer von Personen mit schweren erworbenen Hirnverletzungen bieten: Einige klinische Belege

Daniela Silvestro, Eva Azicnuda, Mariagrazia D'Ippolito, Marco Giustini, Rita Formisano und Umberto Bivona

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Forschungsartikel

Der Zusammenhang zwischen der Arbeitsbelastung chinesischer Ärzte und medizinischen Streitigkeiten

Weixian Xu, Jingcheng Xie, Hubing Wu, Zhiguo Guo, Lijun Guo and Xinheng Feng

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Kurze Kommunikation

Psychologische Faktoren im Zusammenhang mit zentraler seröser Chorioretinopathie

Hyeong Min Kim, Jeeyun Ahn und Tae Wan Kim

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Forschungsartikel

Verbesserung der psychosozialen Gesundheit, der Bewältigung und der Selbstwirksamkeit bei Eltern schlafgestörter Kleinkinder

Isabel Brandhorst, Martin Hautzinger und Angelika A. Schlarb

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Forschungsartikel

Stress bei Universitätsstudenten beeinträchtigt die Lernqualität

Leide Silva do Carmo, Jessica Labes Ferreira, aria José Cícero Oger Affonso, Antonio Queiroz Pereira Calças, Priscila Belintani and Idiberto José Zotarelli Filho

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Meinungsartikel

Ausdruck – das neue Modell der Psychologie und die perfekte Behandlung für Stimmungsstörungen

Heydari Saied

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Forschungsartikel

Eine Pilotstudie zum Selbstpflegeprogramm des Mindful-Life-Ansatzes zur Verbesserung sozial problematischen Verhaltens von Kindern mit Entwicklungsstörungen durch Betreuer

Hidefumi Oga and Kouichi Yoshimasu

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