Zeitschrift für Hotel- und Unternehmensmanagement
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Abstrakt

E-Learning inmitten der COVID-19-Pandemie und das schwächelnde nigerianische Bildungssystem

Ojo Oluwatoyin Emmanuel

Das Hauptziel dieser Forschung besteht darin, die Bedeutung des E-Learnings im nigerianischen Bildungssystem während der COVID-19-Pandemie, die Auswirkungen des Pandemie-Lockdowns und den Niedergang des nigerianischen Bildungssystems zu untersuchen. Diese Forschungsstudien wenden sowohl eine qualitative als auch eine quantitative Forschungsstrategie an, bei der Fragebögen ausgefüllt und Hypothesen mithilfe des Chi-Quadrat-Tests getestet wurden. Die durchgeführte Forschung hat ergeben, dass es im nigerianischen Bildungssystem bereits vor der COVID-19-Pandemie aufgrund mangelhafter Dienstleistungsqualität, insbesondere der öffentlichen Schulen, und der Infrastruktur zu einem Niedergang gekommen ist. Außerdem wurde festgestellt, dass E-Learning während der COVID-19-Pandemie von entscheidender Bedeutung war. Die größten Einschränkungen der Studie sind Zeitbeschränkung, Zugang zu Literatur und die Unfähigkeit der Befragten, den Fragebogen rechtzeitig zurückzusenden. Die Forschung kann immens zum Wachstum und zur Entwicklung des nigerianischen Bildungssystems beitragen und es ist wichtig anzumerken, dass E-Learning während des Lockdowns aufgrund der COVID-19-Pandemie von entscheidender Bedeutung war.