Perspektive des Globales Journal für Handel und Management
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Abstrakt

Bewertung der Relevanz der Karriereentwicklung des Personals für das Kerngeschäft des Unternehmens am Tamale Polytechnic

Abubakari, Eliasu, Issah und Abdul-Razak

In diesem Artikel wird die Relevanz der Karriereentwicklung des Personals für das Kerngeschäft des Tamale Polytechnic untersucht. Die Studie verfolgte einen Fallstudienansatz, da sie eine bestimmte tertiäre Bildungseinrichtung in Ghana untersuchte. Es wurde eine gemischte Forschungsmethode angewendet, bei der sowohl einfache als auch gezielte Stichprobenverfahren zum Einsatz kamen. 140 geschlossene Fragebögen wurden an die Lehrer des Tamale Polytechnic verteilt, von denen 118 antworteten, was einer Rücklaufquote von 83,3 % entspricht. Die Datenanalyse und -präsentation erfolgte sowohl qualitativ als auch quantitativ. Die Ergebnisse gemäß den Zielen zeigten, dass die Mehrheit des akademischen Personals durch Aktivitäten zur akademischen Karriereentwicklung eine höhere Qualifikation erworben hat. Die Ergebnisse zeigten auch, dass es keinen signifikanten Zusammenhang zwischen der Art der Personalentwicklung und der Relevanz für das Kerngeschäft der Schule gibt. Es wurde der Schluss gezogen, dass die Relevanz der Karriereentwicklung des akademischen Personals darin besteht, mit der Vision und den langfristigen Zielen der Organisation in Einklang zu kommen, um die Fähigkeiten, das Wissen, das Lernen und die Innovationsfähigkeiten des Polytechnic zu verbessern, um den Anforderungen der Zeit gerecht zu werden. Daher müssen Anstrengungen unternommen werden, um die Personalentwicklungspolitik strikt einzuhalten.