Mathematica Eterna
Offener Zugang

Abstrakt

Der Einfluss der Bruchgröße auf das Lernen und die Leistung in Algebra

Jerome Healy*

Man geht davon aus, dass die Kenntnis von Brüchen für den Umgang mit Mathematik von entscheidender Bedeutung ist, doch empirische Beweise für diese Annahme tauchen gerade erst auf. Im Rahmen der vorliegenden Studie bearbeiteten Schüler der ersten Klasse Mathematik Aufgaben zur Größenschätzung auf drei Skalen (0-1 [Brüche], 0-1.000.000 und 0-62.571), unmittelbar bevor sie mit ihrer Einheit zum Finden von Gleichungen begannen.