Internationale Zeitschrift für Schul- und Kognitionspsychologie
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Entwicklung des Kindes

Unter kindlicher Entwicklung versteht man die biologischen, psychologischen und emotionalen Veränderungen, die beim Menschen zwischen der Geburt und dem Ende der Adoleszenz auftreten, wenn das Individuum von der Abhängigkeit zur zunehmenden Autonomie übergeht.

Da diese Entwicklungsveränderungen stark von genetischen Faktoren und Ereignissen während des pränatalen Lebens beeinflusst werden können, werden Genetik und pränatale Entwicklung normalerweise in die Untersuchung der kindlichen Entwicklung einbezogen. Verwandte Begriffe umfassen die Entwicklungspsychologie, die sich auf die Entwicklung während der gesamten Lebensspanne bezieht, und die Pädiatrie, den Zweig der Medizin, der sich auf die Betreuung von Kindern bezieht. Entwicklungsveränderungen können als Ergebnis genetisch kontrollierter Prozesse, die als Reifung bezeichnet werden, oder als Ergebnis von Umweltfaktoren und Lernen auftreten, meist ist jedoch eine Wechselwirkung zwischen beiden erforderlich.

Verwandte Zeitschriften zur kindlichen Entwicklung

International Journal of School and Cognitive Psychology, Clinical and Experimental Psychology, Applied and Rehabilitation Psychology: Open Access, Mental Health in Family Medicine, Advances in Child Development and Behavior, Child Development, Child Development Perspectives, Early Child Development and Care, Infant and Child Entwicklung, Monographien der Society for Research in Child Development.